"¡Equipo! Internet no es solo para ocio. En Lerdo, los problemas se ven en los datos. Vamos a usar ciencia digital para entender nuestra realidad."
Organizar información de internet para explicar un problema real.
EJEMPLO: Hacer un censo digital para saber cuántas familias tienen computadora propia.
Observar comportamientos y opiniones en grupos de Facebook o WhatsApp.
EJEMPLO: Analizar en el grupo "Ventas Lerdo" qué productos tienen más demanda.
Revisar fotos o mensajes publicados para descubrir la verdad de un lugar.
EJEMPLO: Comparar los precios de folletos de supermercados en sus páginas oficiales.
Frecuencia de cortes analizando quejas en Facebook oficial.
Evaluación de limpieza basándose en fotos de Google Maps.
Lenguaje y convivencia en los grupos digitales de alumnos.
Oferta de comida chatarra vs saludable en el plantel.
Relación entre fallas de luz e inseguridad ciudadana nocturna.
Uso de ChatGPT y su impacto en la originalidad de las tareas.
Falta de parques en nuevos fraccionamientos usando Maps.
Promoción de la gastronomía típica de Lerdo en TikTok e Instagram.
TEMA: 5. Alumbrado
1. ¿Cuántos reportes de luces fundidas hubo esta semana en redes?
2. ¿En qué colonias los vecinos mencionan sentir más miedo?
3. ¿Qué respuesta digital han dado las autoridades a estas quejas?
El COORDINADOR envía por WhatsApp:
✅ 1. Nombres completos (marcando al COORDINADOR).
✅ 2. El TEMA elegido y su GRUPO.
✅ 3. El LINK de su pad: etherpad.enry.cc