CECYTED 09 - LERDO, DGO.

CULTURA DIGITAL II

Infografía Digital y Guía de Actividades (2 y 3)

Modo Proyector (Contraste)

1. Conceptos: Infraestructura, Literacidad y Software

De acuerdo con las **Progresiones 5 y 6**, un ciudadano digital comprende cómo funciona la web, sabe validar la información que encuentra en línea y reconoce las alternativas de software libre para el análisis de datos comunitarios.

Progresión 5

Arquitectura Web

Para difundir soluciones en internet, necesitamos comprender los cimientos de una página web:

  • 🌐 Dominio: Es el nombre único o "dirección" de tu sitio en internet (ej. misitio.com).
  • ☁️ Hosting (Hospedaje): El servidor o computadora física donde se guardan los archivos de tu página.
  • 💻 HTML: HyperText Markup Language. El lenguaje de etiquetas que estructura el contenido web.
Progresión 6

Literacidad Digital

Es la capacidad de investigar, extraer y organizar información de forma crítica y estructurada:

  • 🔍 Ciberetnografía: Observar y analizar cómo se comportan las comunidades en internet.
  • ✅ Confiabilidad: Evaluar la autoridad, objetividad y actualidad de una fuente web.
  • 📚 Citas APA: Dar crédito ético a los autores originales para evitar el plagio académico.
Ecosistema

Software de Licencia Libre

Alternativas de código abierto que nos permiten colaborar y procesar datos sin costos comerciales:

  • 📝 Colaboración: CryptPad o Riseup Pad (Alternativas libres a Google Docs, enfocadas en privacidad).
  • 📊 Análisis Estadístico: Jamovi o JASP (Programas gratuitos para calcular dispersiones de datos).
  • ⚖️ Licencias Permisivas: Permiten el uso libre y legal del conocimiento (Ej. Creative Commons).

2. Guía Detallada de Actividades

Fase Teórica: Literacidad e Investigación

Actividad 2: Construcción del Marco Teórico

El objetivo de esta actividad es construir una base teórica sólida y científica sobre el problema que eligieron investigar en la comunidad escolar. Deben demostrar literacidad digital al filtrar, validar y estructurar la información.

🛠️ Instrucciones Metodológicas:
  • Paso 1: Búsqueda Confiable
    No utilicen Wikipedia ni blogs de opinión. Ingresen a motores de búsqueda académicos como Google Académico, Redalyc o Dialnet. Busquen artículos de los últimos 5 años que aborden su problema a nivel nacional y en el estado de Durango.
  • Paso 2: Redacción Colaborativa
    Creen un documento colaborativo usando alternativas libres como CryptPad o Google Docs. Entre todos los integrantes, redacten el cuerpo del texto estructurado en:
    • Introducción: ¿Cuál es el problema general?
    • Desarrollo: Explicación de causas, consecuencias y estadísticas nacionales.
    • Contexto Local: ¿Cómo afecta esta situación específicamente a los jóvenes de Lerdo y del CECYTED 09?
  • Paso 3: Integridad Académica (Cero Plagio)
    El texto debe estar **parafraseado** (explicado con sus propias palabras). Si copian un texto literal, utilicen comillas. Organicen sus fuentes al final usando el **formato APA** (Autor, Año, Título, Enlace).
💾
Entregable Obligatorio: Copien su texto ya revisado y péguenlo en la pestaña "2. Investigación" de su sitio web en Google Sites. Asegúrense de agregar imágenes de apoyo (libres de derechos) y la lista de referencias bibliográficas al final de la página.

3. Prontuario de Temas Estudiantiles

Selecciona el tema de tu equipo para desplegar las sugerencias de búsqueda documental para el Marco Teórico (Act. 2) y los ejemplos de preguntas obligatorias que deben estructurar en su Encuesta de Google Forms (Act. 3).

2 Guía: Marco Teórico

Busquen información académica sobre las siguientes líneas de investigación:

3 Guía: Preguntas de Encuesta

Incluyan de manera obligatoria estas variables numéricas y escalares en su Forms: